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私立大学向け

国語：新型コロナウイルス感染拡大の影響による学校課題と解決に向けたご提案

はじめに
新型コロナウイルスの感染拡大防止に伴い、各学校様での対応にご尽力されていることと存じます。緊急事態宣言が解除され、学校も少しずつ再開されますが、まだまだ多くの課題があると思われます。
全国の先生方と電話／オンラインでの情報交換をさせていただく中で、多くの課題や、解決に向けた取り組みのお声をいただきました。弊社として、少しでもご支援ができないかと考え、各学年における課題と、ラーンズとしてご支援できることを指導提案・教材提案としてまとめてまいりました。ご指導・ご対応の一助になりましたら幸いです。

株式会社ラーンズマーケティング・営業部
部長　陶山佐和人

国語：教科別課題と取組み事例
１学年：指導ポイントとご提案できること
２学年：指導ポイントとご提案できること
受験学年：指導ポイントとご提案できること
おすすめ教材のご紹介

国語：教科別課題と取組み事例

国語：低学年に対する各種リカバリー施策と現代文・古典のバランス

■休校明けの習熟度の確認と現状に応じた学習計画

・１年生はオンライン授業/自学で進めていたが、古典文法等の学習が遅れている。生徒も定着に対して不安に感じている。２年生は１年復習と２年予習が中心の学習になっていた。

⇒休校明けの確認テストによる定着度の確認
⇒改めて、高校における学習法（予習の仕方等）のオリエンテーションの実施（１年）
⇒古典文法が学習しやすい教材の提供（１年）
⇒学力差を補うための基礎復習講座の設定

■授業を補う各種施策

授業が遅れた分、授業をスピードアップすることはやむを得ないが、その分、サポートを充実させることで理解を担保する必要がある。

・授業プリント／授業ノート／復習プリント等のサポート教材の充実
・休校中に実施していた動画配信の継続（ただし、マンネリ化しないための工夫が必要）

【九州地区　T高校】　１年における古典の基礎事項の重点化
１年生に対する、古典の基本事項（特に文法事項）の習得に最も大きな課題を感じている。最初の模試で古典が得点できないと今後の学習に悪い影響が懸念されるため、休校明けからしばらくは、現代文よりも古典の時間を増やして重点化していく。一方、現代文では様々なジャンルの文章をたくさん読ませたいので、夏課題などでは現代文の多読を重点化していく。

国語：受験学年における共通テスト対策と記述力養成

■休校中の学習からの継続を意識し、受験に向けたリスタートを切る！

・大学受験に向けた学習の流れ（模試実施等を含む）をガイダンス
・模試を含む確認テストの実施による現段階での学力（弱点point）の把握
・教科学習に不安のある生徒に対する個別面談の実施等
（休校中の学習履歴から不安な生徒をピックアップする学校もあり）

■受験に向けた学習の充実

・早期に「共通テスト対策問題集」を持たせることで、分野別でも演習の自学自習を促進
・補習枠を利用した「共通テスト対策講座」の実施
・生徒の解答の確認と、記述力養成に向けた各種施策

【近畿地区　A高校】　「生徒の解答」を軸とした記述力の養成
休校明けから改めて大学入試（共通テスト、個別試験）を意識した演習時間を確保し、実力養成を強化する。共通テストと個別試験の切り分けを明確にし、新型コロナの影響で変わるかもしれないが、生徒に与える教材とセットで計画した。
生徒の記述力を養成するにあたって、以下の３点を重点化して実行する予定である。
１．生徒に多く書かせること（多くの記述問題にあたらせること）
２．「生徒の生の解答」を確認すること　
３．生徒の解答の添削を軸にして、解説授業を展開すること

１学年：指導ポイントとご提案できること

１学年のPOINT
１．授業の遅れをリカバリーしたい（模試の範囲に追いつくスピード＋年度末までには追いつくスピード）。
２．学校中心の生活を安定させ、充実した学校生活を送らせたい。
３．基礎基本を確実に定着させたい。模試等の区切りに合わせて、各分野の基礎事項をしっかりと理解させたい。
４．基礎を定着させつつ、教科を学ぶ意義を理解させたい。

高１：時間が足りない！　そのときに…。

各校からお聞きする声		ラーンズからご提案できること		お薦めの教材
授業のスピードアップが求められ、理解／定着と学力差が心配。模試に向けて長い文章・初見の文章で学習をさせたい。		模試問題を活用したステップ学習で基礎力固めから大学入試に向けた学習を実施することができます。
基礎事項の定着をはかりたい。		既習分野の振り返りを中心に、学校に合った１冊の問題集を作成できます。
協働学習（探究学習）を通じて、思考力・判断力・表現力を育成したい。		教科別の探究学習（協働学習）が負担を最小化して実施できます。
読解力の基礎をつくりたい。		根拠をもって正確に文章を読解する基礎力を養成します。

２学年：指導ポイントとご提案できること

２学年のPOINT
１．学校中心の生活を安定させ、中だるみを防止したい。
２．受験学年に向けて、早めに教科書を進めたい（遅れのリカバリーを含む）。
３．学力差が発生しないように、基礎基本理解の底上げを図りたい。
４．２年後半期からは、大学入試に向けた学習をスタートさせたい。

高２：時間が足りない！　そのときに…。

各校からお聞きする声		ラーンズからご提案できること		お薦めの教材
授業のスピードアップが求められ、理解／定着と学力差が心配。模試に向けて長い文章・初見の文章で学習をさせたい。		模試問題を活用したステップ学習で基礎力固めから大学入試に向けた学習を実施することができます。
基礎事項の定着をはかりたい。		既習分野の振り返りを中心に、学校に合った１冊の問題集を作成できます。
・履修進度を確保しつつ、生徒には大学入試に向けた学習をスタートさせたい。・共通テスト（２月模試）に向けて早期に対策をしたい。		共通テストで必要な得点力を養成しつつ既習項目の総復習ができます。分野別・テーマ別に体系的に演習できます。

受験学年：指導ポイントとご提案できること

３学年のPOINT
１．早期に教科書を終了させたい。ただし、早く進めるために定着度が心配。
２．国公立志望者には、新入試（共通テスト）への対応が必要。
３．上記１、２を満たすためにも、国数英の共通テスト範囲は夏までに一定レベルまで完成させたい。

高３：時間が足りない！　そのときに…。

各校からお聞きする声		ラーンズからご提案できること		お薦めの教材
入試を考えると、国数英は夏までには共通テストに対して一定レベルまで完成させたい。		まず、どのような力が問われるかを理解した上で、自学で分野別にひととおり演習を終えることができます。
夏まではクラス全体で使える教材で総合力を身に付けさせたい。		入試過去問演習に入る前の、基礎学力の総確認に使えます。
授業スピードを速めたため、基礎の定着に不安がある。基礎の確認に時間をとられ、新傾向に慣れるための演習時間の確保が難しい。		共通テスト本番形式の「予想問題」と、とオススメ回の設定で、演習時間に応じて求められる思考力を高められます。
夏休みが短く、共通テストの特別補習が実施できない。限られた時間で効率的に本番形式の演習を行い、生徒に自信をつけさせたい。		6教科21科目がそろった、実戦さながらの全問オリジナルの共通テスト「予想問題」で、最後の1点まで伸ばすことができます。

おすすめ教材のご紹介

全国の先生方からお伺いした課題・事例をもとに、ご活用いただけるラーンズの教材のご提案をいたします。

教科書学習～受験学力育成のスムーズな橋渡し／自学でも取り組める解答・解説

» 分野別・テーマ別のSTEP構成で、知識・技能の習得～活用・定着ができます。

ステップを踏んだ段階的な構成で、スムーズにレベルupできます。
模試過去問題をGTZ（※）換算表とともに掲載しており、各時期における学習到達度がわかります。
より深い思考力・判断力・表現力を問う問題も掲載しており、共通テストに向けた力の育成ができます。

※ GTZ（学習到達ゾーン）とは、模試に共通の評価指標です。

「WINSTEP国語」のご活用場面
主要な教科・科目のアイテムがそろっており、学校・学年全体の授業進度（基礎定着）のリカバリーにご活用いただけます。

受験学力の定着と確認ができる／模試の事前・事後に短期間で取り組める

» 短期間に、基礎事項の復習ができます。

模試の過去問で、基礎事項を中心に効果的に学習できます。
STEP構成で、基礎から応用まで無理なく取り組めます。
短期間にやり切れる分量で、生徒の「やる気」が続きます。

「WINSTEP短期集中　国語」のご活用場面
ねらいや構成がそろった３教科の問題集で、学校・学年全体の授業進度（基礎定着）のリカバリーにご活用いただけます。

「短い夏季休暇」に合わせた問題集ができる／模試に向けた受験学力の確認もできる

» 時期、進度やレベル、目的に応じて、ご指導に合ったオリジナル問題集が作成できます。

分量、レベルが選べるので、「やり切れる１冊」の問題集がつくれます。
基礎～模試過去問、新傾向問題など、１冊に「さまざまな構成」で盛り込めます。
ご活用いただきやすい「セットタイプ」を拡充しました。
・手薄になりがちな分野のフォローができる問題セット（国語・英語）
・いまの進度にピッタリ合った問題セット（数学）

オーダーシステム「オーダー問題集」のご活用場面
PDF（数学はすべて、国語・英語は一部）があるので、オンライン学習でもご活用いただけます。短い夏季休暇に適した分量、価格の問題集としてご活用いただけます。