共通テスト対策【実力養成】シリーズ 2021年度版 国語


分野別に基礎の定着をはかり、思考力・判断力・表現力の土台を養成

共通テスト対策【実力養成】シリーズ

2020年1月29日に大学入試センターから公表された「令和3年度大学入学者選抜に係る大学入学共通テストの出題方法等の変更について」に伴う、弊社の教材対応についてお知らせいたします。
2020年1月30日 大学入学共通テストの出題方法等の変更について

出題方法等の変更の概要
・記述式問題の導入見送りに伴い、「記述式問題」に係る記載を削除。
・実施時間は80分に変更。
・大問構成は近代以降の文章(2問)、古典(古文1問、漢文1問)の4大問に変更。

共通テストで必要となる力の育成を

共通テスト対策【実力養成】シリーズ 2021年度版 国語

共通テスト対策【実力養成】シリーズ(国語)
共通テスト対策【実力養成】シリーズ(国語)では、共通テストの出題方針、試行調査で見られた教科共通の出題様式を踏まえて、分野別に基礎の定着をはかり、共通テストで求められる思考力・判断力・表現力の土台を養成します。
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共通テスト問題作成の方針

■題材
近代以降の文章(論理的な文章、文学的な文章、実用的な文章)、古典(古文、漢文)。大問ごとに一つの題材で問題を作成するだけでなく、異なる種類や分野の文章などを組み合わせた、複数の題材による問題を含めて検討。

■言語活動の過程を重視
A 言語を手がかりとしながら、与えられた情報を多面的・多角的な視点から解釈すること。
B 目的や場面などに応じて文章を書いたりすること。


共通テストで求められる国語の力

素材・形式対応力
言語を手がかりとして、情報を解釈し、目的や場面などに応じた文章を書く。
思考力・判断力・表現力
文章等の部分を把握、精査・解釈して解答する。
文章等の全体を把握、精査・解釈して解答する。
文章等の精査・解釈に基づく考えを解答する。
知識・技能
言葉の特徴や使い方に関する知識・技能。
情報の扱い方に関する知識・技能。
我が国の言語文化に関する知識・技能。

求められる力をどのように養成するか

●思考力・判断力・表現力を段階的に養成
・テクストを的確に読み取り、設問中の条件として示された目的などに応じて思考したことを表現する力を養成します。
・テクストの内容を的確に読み取るとともに、それらを互いに関連づけながら、設問中に示された条件に応じて考えを深め適切に判断する力を養成します。
・テクストにおける構成や表現の工夫を読み取る力を養成します。



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