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ラーンズの新課程対応教材
高校1年生から始める学習指導のご提案
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ダミーテキスト1
ラーンズがどう新課程に取り組んでいるのかを説明するテキストが入ります。
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新課程 高1生の「学び」をサポートいたします


国語
高校1年生から始める学習指導のご提案
「場面に応じて多面的・多角的な情報を読み取る」「文章の論理構成や表現の意図を意識する」「情報を効果的に伝えるための工夫を理解する」「文学作品や言葉を通して、古典から現代に至る日本の文化を学ぶ」
このような学びを実現できる教材を、ラーンズではラインナップしています。

新課程対応教材
高校入学前には、中学の総復習、そして学力の土台づくりを行う『BRIDGE 高校国語』をおすすめいたします。難易度に合わせて、Basic/Standard/総合と3つのアイテムをご用意しております。

高校1年間、通年を通してご活用いただけるのが『進研WINSTEP』です。ステップ学習で基礎力・応用力を養うことができます。また、基礎事項の習得に重点化した『進研WINSTEP Core』もご用意しております。新課程で必要となるスキルを、さながら授業を受けているような誌面構成で「楽しく」学習できる一冊となっております。
1学期、2学期、3学期ごとの既習事項の振り返りには、模試過去問題および新指導要領に対応したオリジナル問題にて構成された『進研WINSTEP Division』と、ラーンズの問題集作成システムからラーンズおすすめの復習用課題として一冊にまとめあげた『オーダーシステム 季節限定タイプ・夏』をご用意しております。


数学
高校1年生から始める学習指導のご提案
数学的な見方・考え方を働かせて、例えば「2次不等式の解と、2次関数のグラフの関係」など、知識を体系的に理解することは、共通テストで問われる「知識の理解の質」につながります。 数学的活動を通して振り返ることで、新たな問題発見を生徒に促したり、「他にわかることを調べる」「条件を変更したり、考察範囲を広げてみる」「類似な事象に共通する性質を見いだす」などにより、共通テストで重視される統合的・発展的に考察する力が養成されます。

新課程対応教材
高校入学前には、中学の総復習、そして学力の土台づくりを行う『BRIDGE 高校数学』をおすすめいたします。難易度に合わせて、Basic/Standardと2つのアイテムをご用意しております。

高校1年間、通年を通してご活用いただけるのが『進研WINSTEP』です。ステップ学習で基礎力・応用力を養うことができます。
1学期、2学期、3学期ごとの既習事項の振り返りには、模試過去問題および新指導要領に対応したオリジナル問題にて構成された『進研WINSTEP Division』と、ラーンズの問題集作成システムからラーンズおすすめの復習用課題として一冊にまとめあげた『オーダーシステム 季節限定タイプ・夏・冬・春』をご用意しております。


英語
高校1年生から始める学習指導のご提案
「活用できる英語」を身につけるためには、「聞くこと」「読むこと」「話すこと[やり取り・発表]」「書くこと」の五つの領域を統合的に指導していくことが大切です。また、具体的な場面を想定してインプットとアウトプットをさせることが有効です。例えば、自分が読んだり聞いたりしている英文の目的や場面を意識させながら問題を解かせることやインプットした表現を使って書いたり、話したりさせることなどです。こういった指導が将来、共通テストや個別試験で求められる力の育成にもつながっていきます。

新課程対応教材
高校入学前には、中学の総復習、そして学力の土台づくりを行う『BRIDGE 高校英語』をおすすめいたします。難易度に合わせて、Basic/Standardと2つのアイテムをご用意しております。

高校1年間、通年を通してご活用いただけるのが『進研WINSTEP』です。ステップ学習で基礎力・応用力を養うことができます。
1学期、2学期、3学期ごとの既習事項の振り返りには、模試過去問題および新指導要領に対応したオリジナル問題にて構成された『進研WINSTEP Division』と、ラーンズの問題集作成システムからラーンズおすすめの復習用課題として一冊にまとめあげた『オーダーシステム 季節限定タイプ・夏・冬・春』をご用意しております。

また、新課程に対応した、英語の4技能を身につける『Listening & Speaking Training Seminar 1』、「話す力」「書く力」を身につける技能演習シリーズ『Path to Speaking 1』『Path to Writing 1』と豊富なラインナップで新課程の「学び」をサポートしてまいります。


理科
高校1年生から始める学習指導のご提案
従前の学習指導要領では「~を理解すること」と表現されていたのが、新指導要領では「~を見出して/~を関連付けて理解すること」と表現されました。 これは、先生が答えを言うのではなく、生徒が答えを導くことを促しているといえます。さらに、「~に関する実験、観察などを行い、...」「~に関する資料に基づいて、...」と具体的な手段も示されました。 「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて、より踏み込んだ表現がされています。 一方、共通テストでも、学習の場面設定の問題が出され、主体的・対話的な学びの実現に向けたメッセージとして高く評価されており、このような出題が今後より重視されると考えられます。

新課程対応教材
高校入学前には、中学の総復習、そして学力の土台づくりを行う『BRIDGE 高校理科』をおすすめいたします。

高校1年間、通年を通してご活用いただけるのが『進研WINSTEP』です。ステップ学習で基礎力・応用力を養うことができます。物理基礎、化学基礎、生物基礎、地学基礎を4つのアイテムをご用意しております。

ラーンズから

ラーンズ 編集担当
学参事業責任者
安田

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